醫(yī)學(xué)專業(yè):培養(yǎng)方向各不同
2016-09-13 17:22:052015年，手繪漫畫與聾啞孕婦溝通的“暖男”麻醉師姚翔走紅，讓不少人對醫(yī)生這一職業(yè)的崇高和不可或缺有了更深的理解。很多考生立志學(xué)醫(yī)，希望能像姚翔那樣治病救人，也有不少家長希望孩子將來做醫(yī)生。從往年高校的錄取分數(shù)來看，醫(yī)學(xué)類專業(yè)可謂熱門專業(yè)。醫(yī)學(xué)專業(yè)讓人很自然地聯(lián)想到醫(yī)生這個職業(yè)，但事實上，醫(yī)學(xué)包括了多個一級學(xué)科和多個專業(yè)，有些專業(yè)培養(yǎng)的并非是醫(yī)生。
基本概況
專業(yè)眾多，并非只培養(yǎng)醫(yī)生
醫(yī)學(xué)專業(yè)就是培養(yǎng)醫(yī)生？NO！醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)科方向非常多。按照我國教育部2012年最新的學(xué)科劃分，我國有13個學(xué)科門類，包括了110個一級學(xué)科。除工學(xué)和理學(xué)外，醫(yī)學(xué)的一級學(xué)科設(shè)置數(shù)量最多，達到11個，它們分別是：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、中藥學(xué)、特種醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護理學(xué)。在一級學(xué)科下，又設(shè)置了多個專業(yè)。我們?nèi)粘Ｕ劦降尼t(yī)學(xué)專業(yè)，就是指一級學(xué)科下的專業(yè)。
這么多的專業(yè)和研究方向，畢業(yè)后從事的職業(yè)也不限于醫(yī)生。如一級學(xué)科“公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)”下面包括了“預(yù)防醫(yī)學(xué)”和“食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)”，就讀該醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，完全有可能成為一個營養(yǎng)師，運用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識，為大家提供飲食方面的健康知識。又如今年參加春考的上海中醫(yī)藥大學(xué)“康復(fù)治療學(xué)”，畢業(yè)生主要進入各級康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)，包括中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療機構(gòu)的康復(fù)科，各類運動康復(fù)機構(gòu)，老年康復(fù)院等單位工作；也可以進入各級醫(yī)療機構(gòu)中的相關(guān)臨床科室，如針灸科、推拿科、骨傷科、理療科等；甚至可以自己開設(shè)養(yǎng)身會所、美容會所,或者提供康復(fù)與治療服務(wù)。傳統(tǒng)中醫(yī)、養(yǎng)老等行業(yè)都是政府鼓勵與提倡的產(chǎn)業(yè)。
院校特色
傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代西醫(yī)相融合
作為上海市屬高校中一所醫(yī)科類重點特色院校，上海中醫(yī)藥大學(xué)曾在2015年春考中拿出了兩個專業(yè)——中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)。不少考生比較關(guān)注，這兩個專業(yè)學(xué)什么？畢業(yè)以后做什么呢？
上海中醫(yī)藥大學(xué)負責(zé)招生工作的楊瓊老師告訴記者，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，基本具備中西醫(yī)各科常見疾病的診療能力，能夠從事中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等工作；畢業(yè)生具有一定的跨專業(yè)、跨學(xué)科的融通能力，富有整合中西醫(yī)學(xué)兩者優(yōu)勢的創(chuàng)新精神，為今后進一步從事中西醫(yī)結(jié)合的教育、科研、對外交流工作打下一定基礎(chǔ)。
在校期間，學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)、針灸學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、急救醫(yī)學(xué)等20多種課程。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后主要從事中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研等工作。
有家長和考生認為，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生一畢業(yè)就能從事臨床醫(yī)師的工作。事實并非如此。根據(jù)上海市衛(wèi)生和計劃生育委員會的有關(guān)規(guī)定，自2010年起，臨床專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生必須考入專門的基地醫(yī)院，經(jīng)過2-3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書，才能獲得在上海醫(yī)療機構(gòu)從事臨床醫(yī)師崗位的資格。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育的特有階段，也是醫(yī)學(xué)生成長為合格臨床醫(yī)師的必由之路。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)高素質(zhì)康復(fù)治療師，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及相關(guān)自然科學(xué)知識，具備對常見疾病和殘疾的康復(fù)治療、評定及預(yù)防的基本能力，具備較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，能夠在各級各類醫(yī)療和社會康復(fù)機構(gòu)從事現(xiàn)代與傳統(tǒng)康復(fù)治療工作。
這個專業(yè)的主干課程有：康復(fù)治療學(xué)、針灸推拿學(xué)。主要課程包括中國傳統(tǒng)康復(fù)基礎(chǔ)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技能、正常人體學(xué)、人體運動學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)等10多門。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
報考指南
體檢要求嚴
學(xué)位有區(qū)別
除了高考成績的要求外，醫(yī)學(xué)專業(yè)對考生身體健康狀況還有一些要求。因此，考生和家長在選擇醫(yī)學(xué)類專業(yè)時，還要特別注意體檢要求。
以參加今年春考的上海中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)兩個專業(yè)為例，楊瓊老師提醒考生，在報考前先要滿足學(xué)校錄取專業(yè)對考生身體健康狀況的要求：（1）考生患有《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》第一條中列出的六大類疾病者，學(xué)校不予錄?。唬?SPAN
lang=EN-US>2）考生患有色弱、色盲；不能識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號燈、幾何圖形者，學(xué)校不予錄??；（3）考生視力鏡片度數(shù)大于800度者；一眼失明另一眼矯正到4.8、鏡片度數(shù)大于400度者；兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米另一耳全聾者；斜視、嗅覺遲鈍、口吃者，學(xué)校不予錄??；（4）新生入學(xué)后，學(xué)校將在規(guī)定時間內(nèi)進行入學(xué)資格復(fù)查（含體檢），凡不符合入學(xué)資格者（包括體檢復(fù)查不合格），取消入學(xué)資格；（5）對于心理測試異常的學(xué)生，必須在2周內(nèi)到具有資質(zhì)的專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行鑒定，鑒定患有重癥或難治性癲癇或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾?。粐乐鼐癫∥粗斡?、精神活性物質(zhì)濫用和依賴者，取消入學(xué)資格。拒絕做鑒定者，直接取消入學(xué)資格。
此外，有志報考醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的考生，還需要了解醫(yī)學(xué)學(xué)位授予規(guī)則，比如，醫(yī)學(xué)一級學(xué)科中，并不是所有專業(yè)都授予醫(yī)學(xué)學(xué)位，如“食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)”“藥學(xué)”“藥物制劑”“中藥學(xué)”“中藥資源與開發(fā)”“醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)”“醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)”“醫(yī)學(xué)影像技術(shù)”“眼視光學(xué)”“康復(fù)治療學(xué)”“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”“衛(wèi)生檢驗與檢疫”和“護理學(xué)”等專業(yè)都授予理學(xué)學(xué)位。另外，一些專業(yè)屬于交叉學(xué)科范疇，但在具體的門類上又屬于各自不同的門類，如生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)影像工程、醫(yī)學(xué)信息工程等專業(yè)，雖然與醫(yī)學(xué)有關(guān)，但在門類上屬于工科范疇，培養(yǎng)的多是與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工業(yè)設(shè)計人才，因而授予工學(xué)學(xué)位。
總之，真正對醫(yī)學(xué)感興趣的考生，需要從課程實用性、學(xué)校品牌度、就業(yè)方向等方面綜合考慮，選擇適合自己的專業(yè)方向。
文 | 魏黎